新闻中心 (新闻资讯 与您共分享)
贵阳听障儿童康复训练：听力言语障碍儿童的表现及造成原因
发布日期：2021-11-11作者：贵阳星起点健康咨询有限公司【官网】 阅读
我国每年都有许多新增听障儿童，一些农村及偏远地区，孩子到了讲话的年龄却迟迟没有开口说话，“贵人语迟”这些落后思想，没有重视小孩的言语能力，使他们错失了良好的干预时期。听力损伤的早期发现和早期干预，可以使听力受损儿童大限度地接近和达到正常同龄孩子的言语发育水平。言语障碍造成的不仅是沟通与交流上的障碍，而且还会产生心理障碍。听力障碍儿童的语言表现：发音异常：异常的音量、音调、音色构音异常：音的替代、音的歪曲、音的省略、音的添加智力发展与言语发展不同步听力障碍儿童的语言表现按听力障碍发生时间分类：1.语前聋：语言获得之前发生，多为3岁之前的幼儿2.语中聋：言语获得时期发生，3~12岁之间3.语后聋：言语和语言已经获得后发生，一般发生在5~6岁以后的儿童造成儿童听力障碍的原因：先天因素：遗传因素，孕期等后天因素：用药、疾病、外伤、生理卫生、用耳卫生等。 听力语言障碍是指由于耳聋引起的听力损失，导致言语功能障碍的疾病
听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失，听不到或听不清周围环境声及言语声（经治疗一年以上不愈者），听力残疾包括：听力完全丧失及有残留听力但辨音不清，不能进行听说交往两类
听力语言障碍的儿童 我国每年都有许多新增听障儿童，一些农村及偏远地区，孩子到了讲话的年龄却迟迟没有开口说话，“贵人语迟”这些落后思想，没有重视小孩的言语能力，使他们错失了良好的干预时期
听力损伤的早期发现和早期干预，可以使听力受损儿童大限度地接近和达到正常同龄孩子的言语发育水平
言语障碍造成的不仅是沟通与交流上的障碍，而且还会产生心理障碍
听力障碍儿童的语言表现： 发音异常：异常的音量、音调、音色 构音异常：音的替代、音的歪曲、音的省略、音的添加 智力发展与言语发展不同步 听力障碍儿童的语言表现 按听力障碍发生时间分类： 1.语前聋：语言获得之前发生，多为3岁之前的幼儿 2.语中聋：言语获得时期发生，3~12岁之间 3.语后聋：言语和语言已经获得后发生，一般发生在5~6岁以后的儿童 造成儿童听力障碍的原因： 先天因素：遗传因素，孕期等 后天因素：用药、疾病、外伤、生理卫生、用耳卫生等
黔ICP备2022000909号-1 咨询电话：15519023975
